Produzeni boravak
U nasoj se skoli provodi program produzenog boravka za ucenike prva tri razreda. Rad u produzenom boravku pocinje nakon redovne jutarnje nastave i traje do 17 sati. Odgojno - obrazovne skupine produzenog boravka organizirane su kao homogene skupine ucenika istog razrednog odjela (1. a, 1. b i 1. c) i kao heterogene skupine sastavljene od dva razredna odjela (2. ac, 2. bc, 3. ac i 3. bc).
Ciljevi programa su:
- pruziti ucenicima sigurno, ugodno i poticajno okruzenje
- omoguciti djetetu puni osobni i socijalni razvoj s naglaskom na uvazavanju individualnih razlicitosti
- raznovrsnim odgojno - obrazovnim sadrzajima povoljno utjecati na razvoj djetetovih vjestina i kompetencija, te stjecanje novih znanja
- pripremiti ucenike za samostalno ucenje u daljnjem obrazovanju te razvijati potrebu cjelozivotnog ucenja
Program produzenog boravka realizira se kroz razlicita podrucja aktivnosti:
- jezicno - komunikacijsko i kulturno - umjetnicko podrucje
- matematicko - logicko i radno - tehnicko podrucje
- sportsko - rekreativno i zdravstveno podrucje
- drustveno - humanisticko podrucje
Vrijeme provedeno u produzenom boravku podijeljeno je na razlicite dijelove koji se izmjenuju: odgojno - obrazovni rad, slobodno i organizirano vrijeme.
Dva puta u danu ucenici s uciteljicom odlaze u skolsku blagovaonicu na rucak i poslijepodnevnu uzinu, gdje se trudimo razvijati navike kulturnog ponasanja i stvaramo zdrave prehrambene i higijenske navike.
Nakon rucka je vrijeme za igru, odmor i rekreaciju po slobodnom izboru ucenika ili u organiziranim sportsko - rekreativnim aktivnostima na skolskom igralistu. Po povratku u ucionicu slijedi vrijeme za ucenje, ponavljanje i uvjezbavanje gradiva obradenog na nastavi, cesto kroz igru i razlicite zabavne zadatke. Preostalo vrijeme radimo na razrednim projektima, citamo, crtamo, slikamo, pjevamo, posjecujemo skolsku knjiznicu i sudjelujemo u razlicitim radionicama.
Produzeni boravak u nasoj skoli je mjesto igre, druzenja, ucenja i stvaranja.
Posebno smo ponosni na likovne i druge kreativne radove kojima oplemenjujemo prostore u kojima boravimo.
Par riječi o tome što učenici misle o produženom boravku:
-
Najviše mi se sviđa u boravku kad učimo. (S.Š. )
U školi mi se najviše sviđa filmski petak. ( B.H.)
Najviše mi se sviđa kada slikamo i crtamo. (E.K. )
Volim vrijeme provoditi u školskoj knjižnici. ( I.P.)
Najviše volim boraviti u učionici. ( N.Š.)
Ja najviše volim boraviti na školskom igralištu. ( J.L.)
Volim jesti pužića sa sirom. (N.Đ.)
Volim kad učiteljica upotrijebi moć glasa. ( P.J.)
Ja najviše volim kada se svi igramo zajedno. (A.B.)
Volim kad pjevamo tetama kuharicama. ( J.D.)
